招聘2人2个岗位
学校简介
苏州百年职业学院由苏州科技大学、加拿大百年理工学院和马来西亚科学院院士赖炳荣先生领衔的高博教育集团联合创办，是经江苏省人民政府批准、教育部备案的国内首家中外合作办学全日制普通高等职业院校。学校地处素有“西有硅谷，东有慧湖”之称的国家首个“高等教育国际化示范区”——苏州工业园区独墅湖科教创新区。学校倡导国际化、专业化、品质化办学理念，坚持工科为主，工管商艺融合发展的专业定位，致力于培养具有家国情怀、国际视野、专业技能和英文水准，德智体美劳全面发展的国际化技术技能人才。根据发展需要，学校将引进一批德才兼备的高水平教学和管理人才。
一、招聘计划
（一）二级学院负责人
1.基本要求
（1）遵纪守法，具有良好的品行和职业道德，为人师表；
（2）硕士以上学位，副高级以上专业技术职称；
（3）熟悉高职院校办学和人才培养规律，有丰富的教学管理工作经验；
（4）了解中外合作办学，对学院的建设与发展具有创新性和战略性构想；
（5）有较高的学术水平和丰厚的教学科研成果，或在产教融合、技能人才培养方面有丰富经验；
（6）具有较强的组织协调、管理能力和执行力，有相关任职工作经历；
（7）有海外教育背景或相关工作经验、能用英语开展教学和工作优先；
（8）原则上年龄在45周岁以内（条件特别优秀的年龄可适当放宽）；
（9）身心健康，符合开展教育教学工作的要求。
2.基本职责
（1）负责学院发展规划和各项工作计划的制定和组织实施；
（2）组织学院人才培养方案制订、专业建设、课程建设、教材建设、教研教改等工作；
（3）统筹学院教学组织和管理，开展教学检查和评估；
（4）组织开展科学研究、学术交流与合作，统筹科研项目的申报和管理；
（5）统筹组织学院师生各类专业竞赛活动；
（6）负责学院实践教学组织，包括实验室、实习实训基地、产业学院建设和管理，开展对外交流和校企合作等；
（7）负责学院师资队伍建设的规划和组织实施，做好教师管理及考核；
（8）制定和完善内部管理和工作流程，确保内部运行顺利，并做好学院对外沟通协调工作；
（9）承担课程教学工作，完成规定的课程教学任务；
（10）完成学校交办的其他工作。
3.具体岗位需求
岗位 |
人数 |
专业能力要求 |
博雅学院 副院长 |
1 |
英语等相关专业；精通英语，专业英语八级或雅思7.0以上；有丰富的教学经验，熟悉国内外英语教学方法；有5年以上英语课程的教学建设和管理经验 |
（二）专业带头人
1.基本要求
（1）遵纪守法，具有良好的品行和职业道德，为人师表；
（2）相关专业硕士以上学位，副高级以上专业技术职称；
（3）从事本专业教学5年以上，具备扎实的专业基础、丰富的教学成果和学术积累；
（4）具有较强的教学管理和学术研究能力，能带领团队做好教研教改、课程开发、专业建设等工作；
（5）具有广泛的社会联系能力，在产教融合、校企合作以及开发、建设校内外实践实训基地等方面有丰富的经验；
（6）年龄原则上在45周岁以内；
（7）身心健康，符合开展教育教学工作的要求；
（8）具备以下条件的优先考虑：担任过省级以上品牌专业项目、精品课程项目或基地建设项目负责人；主持过省级以上科研课题或横向课题，研究成果得到应用和推广；有海外教育或工作背景，能用英语开展工作。
2.基本职责
（1）专业建设：负责专业规划与建设，包括主持专业人才培养方案的制定与修订，组织编写专业课程标准，撰写专业建设分析报告等；
（2）教学建设：指导专业课程开发、教材建设等工作；
（3）课程教学：完成规定的课程教学任务，组织专业讲座和公开课等，推动教学质量提升；
（4）教书育人：承担对学生的思想、品德和作风教育责任，参与育人工作；
（5）实践教学：
导实验室、校内外实践实训基地建设等，开展实践教学质量检查和监控；
（6）教学与学术研究：指导专业教学研究和学术研究；
（7）企业与社会实践：指导产教融合和校企合作活动，统筹指导师生专业技能竞赛等；
（8）团队建设：指导专业教学团队的建设规划和青年教师培养，推动教学和科研成果；
（9）完成学校和上级安排的其他相关工作。
3.具体岗位需求
专业（学科）方向 |
人数 |
专业要求 |
其他要求 |
商科类 |
1 |
大数据会计、国际经济与贸易、市场营销等 |
高技能人才优先 |
二、引进待遇
1.薪酬待遇包含基本薪资、津贴补贴及奖金奖励等，具体根据资历条件面议。
2.社会保险及公积金、个人所得税依据国家和地方有关规定执行。
3.其他待遇：带薪休假、培训进修、体检、节假日福利、工会活动等其他福利。
4.符合条件可申报职称晋升及各级人才项目。
三、招聘程序
1.有意应聘人员将以下材料发送至recruit@scc.edu.cn，邮件标题为“姓名+应聘岗位”：
（1）个人简历；
（2）学历学位证书（如有海外学历学位需提供相应认证证明）；
（3）专业技术资格（职称）证书、职业资格证书；
（4）外语水平证书。
2.学校考核小组进行资格初审，分批次组织面试、试讲等考核，提出推荐录用意见。
3.学校确定录用对象、通知录用及体检。
4.符合条件人员根据学校需要安排入职。
